Могут ли родители сами исправить речь ребенку?
Здесь нельзя сказать однозначно. Иногда бывает достаточно привлечь внимание малыша к правильному произнесению звука, чтобы получить положительный эффект. Однако, если у ребенка сильные проблемы с речью — по одним книгам речь не исправить. Нужны логопедические знания и специальное оборудование.
Например, для постановки звуков, которые ребенок не произносит, используются постановочные логопедические зонды, без них иногда очень сложно научить ребенка произносить звуки. В других случаях предварительно необходимо развить артикуляционную мускулатуру с помощью артикуляционной гимнастики. Тем не менее, если, несмотря на ваши усилия, ребенок в течение месяца занятий так и не научился правильно произносить звуки, лучше всего обратиться к профессионалу. Дальнейшие попытки исправить произношение могут усугубить проблему – например, закрепить у ребенка неправильное произношение или вовсе отбить охоту заниматься.
Как часто необходимо посещать занятия?
Рекомендуется посещать занятия два-три раза в неделю. Эффект от такой интенсивности посещения занятий будет в том случае, если это будет происходить систематически. За такой промежуток времени ребенок не будет забывать тот материал, который ему уже дали, и новый материал постепенно будет накапливаться без особых нагрузок на ребенка.
Как долго нужно посещать логопедические занятия?
Всё очень индивидуально и зависит от ряда факторов:
• От причины речевого нарушения, состояния здоровья ребёнка, уровня подготовленности к выполнению заданий, уровня общительности, частоты и регулярности посещений, и, что очень важно, от степени участия родителя!
• Нередко бывает так, что ребёнок, кроме отставания в речевом развитии, имеет ещё и дополнительные проблемы соматического характера. Слабеньким детям труднее, они быстро устают, поэтому результаты работы появляются позже.
В любом случае, логопед смотрит на ребёнка, а не на диагноз. Даже ослабленный малыш может приятно удивить своим трудолюбием и желанием учиться. Главное, найти ключик к маленькому сердцу.
Помните, что, только комплексное воздействие специалистов (логопед, врач, воспитатели, родители) поможет качественно улучшить или исправить сложные речевые нарушения.
Возможно ли присутствие родителей на занятиях?
Да, возможно. Особенно это касается детей, логопедические занятия с которыми только начинаются.
Но не приветствуется постоянное присутствие родителей на занятиях, особенно если родители начинают вмешиваться в ход занятия без согласования с педагогом. Как показывает опыт, постоянное присутствие родителей в том случае, когда ребенок уже адаптировался к новой обстановке, не только не помогает, но и мешает процессу обучения.
Обязательно ли нужно выполнять задания, которые логопед дает да дом?
Все советы педагогов носят рекомендательный характер. Но если Вы хотите получить положительный результат от занятий и облегчить для ребенка процесс усвоения материала, рекомендации выполнять нужно.
Домашние задания не так объемны и сложны, и не каждому ребенку их дают, а только тем, кому это действительно необходимо. Ведь порой мы (родители) ломаем голову, чем бы таким занять ребенка, чтобы с ним сделать. А здесь Вам не придется задаваться этим вопросом, Вы просто будете выполнять инструкции педагога, с пользой для Вас и Вашего малыша.
Желаю успехов!
Подготовила Моторина Н.В.,
учитель-логопед высшей кв.категории
МАДОУ «Д/С № 10 «Гнездышко»
